Contexto e Objectos

A relação entre os homens e os objectos que os rodeiam vão para além da mera utilidade ou funcionalidade. Para além da técnica necessária para a manipulação desses objectos, os homens, na sua utilização criam uma relação emotiva com o mesmo, seja a frustração por um computador não funcionar, a satisfação pela utilização coerente e com sucesso do objecto ou a efectivação das potencialidades próprias do objecto. Essa relação afectiva molda a percepção que se tem do próprio objecto e a sua classificação perante critérios pré estabelecidos por nós antes da sua utilização, o que esperamos do objecto em si e da sua utilização em determinado contexto. Essa relação afectiva com o objecto proporciona emoções aquando o contacto com o mesmo, seja este meramente estética ou funcional. É possível sentirmo-nos atraído por uma peça de roupa ou uma peça de mobiliário de maneira diferente de outra pessoal, embora esse facto não modifique a essência do objecto mas apenas a forma de relacionamento com o mesmo.

Relações sociais no jogo

Dentro do jogo as relações sociais e os interesses subjacentes são reformulados também no sentido do objectivo do próprio jogo, aglomerando em equipas, pessoas que durante o jogo têm interesses comuns. Essa forma de relação dentro do ambiente do jogo é independente da relação entre os mesmos fora desse ambiente, embora possam ser complementares visto que os mesmos interesses no mundo real tendem a aglomerar pessoas que partilham os mesmos objectivos. Cada jogo permite a criação de novas relações em que cada jogador parte do mesmo nível inicial e constrói o seu valor dentro do jogo, através dos parâmetros que o próprio jogo define como importantes para cada jogador. Num jogo em que a rapidez de reflexos é essencial para o sucesso, é o jogador que se distingue neste aspecto que se torna o exemplo a seguir.

O circulo mágico

A predisposição para jogar é o ingresso de entrada no ambiente do jogo, ou como Huizinga o descreveu, o circulo mágico onde se desenrola toda a sua acção e que está sujeito a limitações que não se prendem com a realidade fora desse circulo mas com as regras definidas para o próprio jogo. Estas são os limites do circulo. A predisposição para jogar pressupõe uma aceitação dessas regras e o seu cumprimento. Assim, antes de começar qualquer jogo é pedido a todos os intervenientes uma mentalização representativa das regras que regem a jogabilidade que podem diferir das regras que regem o jogador fora do circulo mágico. A encarnação numa personagem do jogo é uma síntese representativa de várias regras associadas a essa personagem e às suas capacidades dentro do ambiente do jogo.

O jogo de Xadrez

O Xadrez, um dos jogos mais jogados e conhecidos em todo o mundo tem hoje, na sua versão mais tradicional, as mesmas regras que tinha desde o séc. VI. Este jogo, inventado na Índia no séc. II A.C., que através do Império Persa chegou à Europa, detinha na sua forma original 4 tipos de peças. Esses 4 tipos representavam os quatro elementos (Ar, Terra, Água e Fogo), enquanto o tabuleiro representava o Universo.
Chegado à Europa, o jogo assumiu uma representação mais adequada à realidade europeia da Idade Média, sendo que ainda hoje ali encontramos as torres, o rei, a rainha, os bispos, os cavaleiros e os peões.

A representação das peças do jogo, não sendo essenciais, são uma forma de identificação da própria peça e do seu objectivo, pois poderia ser igualmente jogado com pequenas pedras, se os jogadores assim o entendessem.
Embora na sua forma inicial, tenha sido uma representação da interacção do homem com o universo, quando chegou à Europa, tomou a forma da interacção humana na altura que se prendia com as diversas disputas entre reinos, exércitos e poderes.

"Chess is a form of intellectual productiveness, therein lies its peculiar charm. Intellectual productiveness is one of the greatest joys - if not the greatest one - of human existence." - Siegbert Tarrasch

"At the highest level, chess is a talent to control unrelated things. It is like controlling chaos." – Garry Kasparov

Mensagens multimédia

Numa mensagem multimédia, os seus vários componentes são criados em separado, para depois fazerem parte de um conjunto previamente estruturado e planeado. O som é sincronizado com as mudanças de imagens e o seu volume varia, o texto é apresentado com uma fonte, cor, tamanho previamente acordado, as imagens foram compostas independentemente tendo sempre em vista o conjunto final em que se iriam inserir. Numa mensagem multimédia nada é banal, nada é deixado ao acaso, tudo significa e a associação e conjunção desses significados inferem à mensagem um significado próprio para além das significações singulares dos objectos.